“小先生制”在高职现代学徒制中的应用
张青
摘要(Abstract)：
本文借鉴陶行知的"即知即传"教育方法,即"小先生制"的理论与方法,结合现代学徒制开展"小先生制"的实践,论述"小先生制"在现代学徒制中应用的模式包括"分组学习"模式、"督导"模式、"教学助手"模式,针对"小先生制"教学模式面临的问题,提出要选拔、培育一支业务精通、认真负责、热情洋溢的"小先生"团队,通过一系列教学理念、教学方法的集中培训提高"小先生"的教学能力,制定评价机制保障"小先生制"的实施。
关键词(KeyWords)： 高职院校;现代学徒制;小先生制;“分组学习”模式;“督导”模式;“教学助手”模式
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划课题“‘网络学徒制’的探索与实践研究”(2017C543)
作者(Author): 张青
参考文献(References)：
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