韦健

• 1:柳州市柳太路小学

摘要(Abstract)：

本文以人教版英语五年级下册第二单元教学为例，论述小学英语单元整体教学在整合知识、建构英语知识体系、培养学生英语核心素养方面的作用，阐述小学英语单元整体教学的策略，包括：分析单元内容，确定单元教学目标；整合单元内容，确定分课时话题和教学目标；在真实语境中开展语言实践活动，发展学生思维。

关键词(KeyWords)： 小学英语;单元整体教学;内容整合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 韦健

参考文献(References)：

• [1]朱浦.单元教学的教研探索[M].上海：上海教育出版社，2020.
• [2]常亚静.基于英语学科核心素养的单元整体教学设计[J].校园英语，2021(7):99-100.
• [3]孙娟.基于学生核心素养培养的小学英语单元整体教学实践研究[J].新课程，2021(9):51.