《解决问题的策略》教学要重视“体验”
何万兰
摘要(Abstract)：
<正>【案例】苏教版四年级数学下册《解决问题的策略》中的两个教学片断。片段一:师:农家乐的休闲方式越来越受到城里人的喜爱了,这不,明明家的农家乐打算在暑假前开园,今天我们就先去打探一下进度吧。(出示农家乐热闹景象)出示例题(根据情境适当改编):农庄有一块长方形的花圃,现在长8米(出示一长方形),预计开园时,花圃的长将增加
关键词(KeyWords)： 《解决问题的策略》;教学案例;画图;体验
基金项目(Foundation):
作者(Author): 何万兰