侯静

• 1:江苏省连云港市柘汪中心小学

摘要(Abstract)：

本文论述在语文教学实践中运用言语品质,为学生语文能力增值的策略,以强化内容驱动增加"动力值",习得思维方式增加"方法值",转变学习形式增加"知能值",聚焦核心素养增加"创造值",让儿童与语文言语学习实现深度"遇见"。

关键词(KeyWords)： 言语品质;语文能力;增值

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 侯静

参考文献(References)：

• [1]冯洁，王晓春.试论精致语文教学中学生言语品质的基本特性[J].小学教学参考（语文版），2015(7)
• [2]彭峰.为学生言语品质的提升“服务”——重建小学阅读教学的基本策略[J].语文教学通讯，2013(33)