邹功能

• 1:柳州市第四十六中学

摘要(Abstract)：

<正>由于受应试教育的影响,长期以来,语文教育偏重教学内容的工具性,而忽视了人文性。通俗地说就是"只顾教书,不顾育人",不能全面发挥语文学科作为陶冶情操、发展个性、培养学生人格素质的特别功能。其实,语文是一门飞扬着作者灵性、饱含浓郁人文特色的学科,它对学生世界观、人生观、道德观的形成和健康心理的培养有着其他学科无法替代的作用。那么,在语文教学中应该怎样培养学生的人文素养呢?

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作者(Author): 邹功能

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