运用思维导图培养学生地理核心素养
杨惠萍;
摘要(Abstract)：
本文论述运用思维导图在地理教学中培养学生地理核心素养的方法,提出备课环节将知识结构化、授课环节培养学生思维方式、小组合作促进自主学习、复习环节思维导图统揽全书等措施,有效培养学生的地理核心素养。
关键词(KeyWords)： 地理学科;思维导图;地理核心素养;小组合作
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 杨惠萍;
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