摘要(Abstract)：
<正>据央视记者对北京几所小学的调查发现,当下,逾四成的学生对数学不感兴趣,理由是:数学课枯燥无味,他们感受不到数学学习的快乐。小学生喜好新奇,照本宣科的教学,很难走进他们的心灵。
关键词(KeyWords)： 教学课堂;幽默教学
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 马志明