李树容

• 1:北流市第九中学

摘要(Abstract)：

<正>数学交流,是学生作为学习主体积极建构数学知识的一种活动过程,对形成良好的数学认知结构起到至关重要的作用。数学交流已成为各国数学课程共同关注的重要内容。我国在《普通高中数学课程标准》中明确提出要提高学生数学交流的能力。问题是交流的源泉。提高问题意识,

关键词(KeyWords)： 数学交流;问题意识

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作者(Author): 李树容

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