潘柳园,陈正振

• 1:广西交通职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文阐述推进中国特色高质量学徒制的价值意蕴，分析职业院校在推进中国特色现代学徒制方面存在质量主体职责不清、质量目标标准不明、“8字螺旋”运行不畅、制度和文化“双引擎”驱动不强等问题，并从明确“四主体”质量保证责任、事前做好目标链和标准链打造、基于平台优化事中管理、强化引擎驱动等四个方面提出改进策略。

关键词(KeyWords)： 中国特色学徒制;职业教育法;诊改

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年度广西职业教育教学改革研究重点项目“‘双高’建设背景下基于OPPM的职业院校内部质量保证体系建设研究与实践”（GXG-ZJG2020A017）的研究成果

作者(Author): 潘柳园,陈正振

参考文献(References)：

• [1]王建梁，赵鹤.高质量学徒制：推动职业技术教育发展：联合国教科文组织职业技术教育与培训国际中心会议报告述评[J].世界教育信息，2016(20).
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• [3]关晶，田诗晴.高质量现代学徒制：国际倡议与我国反思：基于国际组织倡议的文本分析[J].教育发展研究，2020(Z1).
• [4]杨成明.欧洲学徒制质量框架：时代背景、内容结构与特征[J].现代教育管理，2017(8).