谢艳华

• 1:广西城市建设学校

摘要(Abstract)：

本文以建筑识图课程为例,分析微课的特点,并重点从课前、课中、课后三个角度阐述微课的设计和开发以及教学实践,全面推动新的教学模式的发展,促进建筑识图课程教学的改革与创新。

关键词(KeyWords)： 微课;建筑识图课程;教学;设计;应用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“以学为本的中职‘3+3+3’型微课设计开发研究与实践”(GXZZJG2016A035)的研究成果之一

作者(Author): 谢艳华

参考文献(References)：

• [1]徐冬生.微课在建筑识图教学中的应用[J].现代职业教育,2016(3)
• [2]祁黎.翻转课堂在建筑识图课程中的教学实践与探索[J].职业,2015(11)
• [3]胡铁生.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2014(4)
• [4]王晓庆.微课在“建筑工程制图与识图”教学中的设计与应用[J].河南财政税务高等专科学校学报,2016(2)