陈坤明;

• 1:玉林市田家炳中学

摘要(Abstract)：

本文分析高中数学核心素养的构成及培养目的,论述核心素养视角下的高中数学教学策略,提出创设生活情境、巧设数学问题、借助信息技术、强化实践体验、注重解题技巧等做法,以有效培养学生的数学核心素养,促进学生的全面发展。

关键词(KeyWords)： 高中数学;核心素养;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 陈坤明;

参考文献(References)：

• [1]李英刚.培养学生核心素养构建高中数学高效课堂[J].数学教学通讯，2021(3).
• [2]孙燕峰.关于高中数学教学中渗透数学核心素养做法的思考[J].数理化解题研究，2021(3).
• [3]杨敏.定准析清挖深：核心素养视角下数学教学设计的误区和对策[J].求知导刊，2021(4).
• [4]丁旭刚.用“互联网+”助推农村高中数学学科核心素养培养的实践与思考[J].学周刊，2021(6).