被逃离的课堂——观一年级新授课学生课堂状态随想
林湘
摘要(Abstract)：
<正>小学低年级数学课堂应然的状态是怎样的,真实的状态又是怎样的?让我们走进课堂去寻找答案吧。这是一节小学一年级新生数学新授课,按教材要求,这节课应该完成的教学内容有:6和7的数数,认识数主6和7,7以内数的顺序,比较相邻两个数字的人小、写数字6和7,6和7的组成,了解基
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林湘
摘要(Abstract)：
<正>小学低年级数学课堂应然的状态是怎样的,真实的状态又是怎样的?让我们走进课堂去寻找答案吧。这是一节小学一年级新生数学新授课,按教材要求,这节课应该完成的教学内容有:6和7的数数,认识数主6和7,7以内数的顺序,比较相邻两个数字的人小、写数字6和7,6和7的组成,了解基
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作者(Author): 林湘