摘要(Abstract)：
<正>教学的有效性可以衡量一个教师的教学能力和他的教学是否成功,《科学课程标准》突出强调了学生的探究活动,如何提高科学探究活动——探究实验的有效性成为一个值得思考的问题。强调科学课堂的有效性,尤其应该
关键词(KeyWords)： 探究;有效性;效率
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 梁惠娟