疫情背景下德育课程的优化
罗莹;
摘要(Abstract)：
本文以南宁市滨湖路小学教育教学成果"从‘我的梦’到‘中国梦’的小学德育实践‘梦想+’模式探索与构建"为引领,论述创新德育的途径,提出将疫情教育与学校德育课程建设相融合,打造"滨湖蓝"成长课程,融入生命教育、信念教育、科学教育和道德教育的教学建议,从而强化德育的时效性,提升德育的有效性。
关键词(KeyWords)： 德育课程;成长课程;疫情教育;优化
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 罗莹;
摘要(Abstract)：
本文以南宁市滨湖路小学教育教学成果"从‘我的梦’到‘中国梦’的小学德育实践‘梦想+’模式探索与构建"为引领,论述创新德育的途径,提出将疫情教育与学校德育课程建设相融合,打造"滨湖蓝"成长课程,融入生命教育、信念教育、科学教育和道德教育的教学建议,从而强化德育的时效性,提升德育的有效性。
关键词(KeyWords)： 德育课程;成长课程;疫情教育;优化
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 罗莹;