莫芳梅

• 1:南宁市上林县大丰镇大丰街第二小学

摘要(Abstract)：

本文针对小学数学教学中存在的教师不重视教学反馈、反馈信息不全面、反馈形式比较单一等问题,论述基于教学反馈提升小学数学课堂时效性的策略。

关键词(KeyWords)： 小学数学;教学反馈;课堂实效性;提升策略

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作者(Author): 莫芳梅

参考文献(References)：