浅谈语文教学中的文本生成点
陈霞
摘要(Abstract)：
<正>生成性教学即教师根据课堂中的互动状态,及时调整教学思路和教学行为。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。语文教师要重视课堂的生成性,应尊重学生在学习过程中的独特体验。因此,教师应千方百计地激发学生的学习潜能,调动他们学习的积极性,尊重他们独特的情感体验,利用课堂的生成性资源,使课堂达到预设与生成的和谐统一。文本是学生开展读、说、听、写、想等多种语文活动的载体。教师应从文本中挖掘出
关键词(KeyWords)： 语文;文本;生成点
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作者(Author): 陈霞