广西教育

2022, No.1242(18) 92-95

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“产教融合、协同育人的双元双向驱动机制”在水利类顶岗实习中的应用——以广西水利电力职业技术学院为例

李小莲,黄文杰,张凌燕

摘要(Abstract):

本文基于水利类顶岗实习存在的管理体系不完善、顶岗实习岗位专业匹配度不够等问题,提出水利类专业产教融合、协同育人的“双元双向”顶岗实习驱动机制实施策略:采取积极开展产教融合顶岗实习管理体系研究、创新同步开展毕业顶岗实习与毕业设计、成立八桂水利产业学院发挥企业职能等,以实现学生与企业的“同频匹配”,教师与企业的共同发展。

关键词(KeyWords): 顶岗实习;产教融合;产业学院;校企共建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“‘产教融合、协同育人的双元双向驱动机制’在水利类顶岗实践中的研究与实践”(GXG-ZJG2018A012)的研究成果之一

作者(Author): 李小莲,黄文杰,张凌燕

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