摘要(Abstract)：
<正>现在使用的初中数学教材(人教版)中,每一章节的最后都安排有一些数学活动,这些活动集知识性、实践性、开放性、自主性、研究性于一体,是教学选修内容。目前受各种条件限制,多数教师只是把数学活动作为教学的一种形式,没
关键词(KeyWords)： 数学活动课;意义;探究
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 陆凤霞