黎冬梅

• 1:北部湾职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文基于学生职业核心能力的培养,分析中职学生的基本特点和新能源汽车电气技术的基本特征,论述优化新能源汽车电气课程教学的做法,提出合理优化教学方式、活用多媒体教学手段、强化实训教学、拓展教学资源等策略,为新能源汽车专业课程教学提供借鉴。

关键词(KeyWords)： 中职;新能源汽车;电气课程;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黎冬梅

参考文献(References)：

• [1]李友才，郑国中，杨中田，等．《新能源汽车技术》课程教学模式和方法的研究与探索[J]．教育教学论坛，2013(43)
• [2]贺大松．基于典型任务的新能源汽车技术专业课程体系研究[J]．职业教育研究，2013(7)
• [3]许丽梅．“理实一体化教学”的实践与研究研究[J]．汽车维修与保养，2013(11)
• [4]杨建武，苏新泉．中职学校《新能源汽车技术》课程的教学探讨[J]．汽车维修，2017(7)