摘要(Abstract)：
例谈“三点三路”教学法贵港市东津镇教委办黄锡朝“三点三路”教学法课堂结构的四个环节，相互联系，相互促进，相互渗透，巧妙连贯。这是一种符合学生认识事物和学习知识的规律的较为科学的教学法。教师的主导、学生的主体、训练的主线位置得到充分的体现。它能根据教材...
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Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄锡朝