邓慧敏

• 1:广西国际商务职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文以广西国际商务职业技术学院的《大学生创新创业教育》课程为例，分析思想政治教育融入高职商科创新创业课程的必要性以及现状，提出“一二三四五”创新型人才培养路径，即“一个中心”，以学生成长成才为中心；“两个根本”，坚持育德、修技并重；“三色培养”，坚持以职业为底色、以创业为本色、以思政为红色；“四信引领”，以“信仰、信念、信心、信用”为价值引领；“五个保证体系”，学校“五重”标准体系、课程“五度”标准体系、教师“五特”标准体系、实践教学“五级进阶”体系、学生“五到”标准体系。

关键词(KeyWords)： 创新创业课程;思想政治教育;高职商科专业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邓慧敏

参考文献(References)：

• [1]王勇凯.“大思政”背景下大学生“双创”教育模式探究[J].南通职业大学学报，2018(1).
• [2]潘堂忠，王云飞，黄金来.广西高职院校创新创业教育现状及对策研究[J].南宁职业技术学院学报，2019(2).
• [3]庞波，詹先明，李婷.当前高职院校创新创业教育问题透视及对策思考[J].安徽商贸职业技术学院学报，2020(3).
• [4]陈彦晓.思政教育与创新创业教育的融合性问题研究：以济源职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报，2021(10).
• [5]唐业喜.思想政治教育融入大学生创新创业课程的逻辑理据与实践路径[J].林区教学，2021(10).
• [6]徐纯正.论思想政治教育与创新创业教育的协同作用[J].学校党建与思想教育，2020(10).