广西中高职联合培养高职生的现状、问题及对策——以广西城市建设学校联合培养高职生为例
王艳梅
摘要(Abstract):
本文分析中高职联合培养的高职扩招的生源情况,以及中高职在联合培养高职生中遇到的问题,提出中高职联合培养高职生的三种策略,即成立“四团”为联合培养的日常教学与管理工作保驾护航、推行混合式教学模式、不断提高教师教学能力,以期为广西中高职联合培养高职生这一新的培养模式提供参考。
关键词(KeyWords): 中高职联合办学;高职生;生源结构;双班主任;混合式教学
基金项目(Foundation): 广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题(B)类“扩招背景下广西中高职联合办学‘三段三融四联动’人才培养模式研究与实践”(2021B33)的研究成果
作者(Author): 王艳梅
参考文献(References):
- [1]姜大源.论高职扩招给职业教育带来的大变局与新占位[J].中国职业技术教育,2019(10).
- [2]吴一鸣.扩招推动下高职教育类型发展的动力与路径[J].教育发展研究,2020(Z1).
- [3]吕延岗,罗鼎,霍平丽.扩招百万背景下高职院校“新学生群体”人才培养路径探索[J].教育与职业,2020(10).
- [4]顾准.高职院校应对质量型扩招的对策:基于美国社区学院的启示[J].职教论坛,2020(7).
- [5]侯维磊,张慧锋.高职扩招特殊生源的人才培养研究:以SY职业技术学院为例[J].职业技术教育,2020(11).
- [6]陈明霞,吴一鸣.百万扩招后高职院校治理的问题与对策[J].教育与职业,2020(10).
- [7]何树贵,杨悦梅,曲海洲,刘昀,吴建设.高职扩招:政策落地、面临问题、对策建议:以浙江省为例[J].职业技术教育,2020(9).
- [8]王松柏,杨京钟.高职生源多样化人才培养:学理因由、现实困境与改革路径[J].中国职业技术教育,2021(31).
- [9]匡瑛,石伟平.论高职百万扩招的政策意图、内涵实质与实现路径[J].中国高教研究,2019(5).
- [10]宫新荷,曹伟慈.教育4.0时代我国成人教育发展的思考[J].成人教育,2021(6).