植耀福

• 1:玉林市容县中学

摘要(Abstract)：

本文基于学生语文思维培养现状，指出教师要从学生学习主体出发，对学生语文思维认知基础进行评估，围绕学生学习诉求展开设计，并通过创设语文思维情境、创新语文思维方法、创造语文思维实践等，为学生创造深入研习的机会，促进学生语文思维的成长和语文学科核心素养的形成。

关键词(KeyWords)： 高中语文;语文思维;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 植耀福

参考文献(References)：

• [1]王秀秀.高中语文教学中学生语文思维能力的培养分析[J].基础教育论坛，2021(16).
• [2]龚垄.探究高中语文教学中学生思维能力的培养[J].教育艺术，2021(10).
• [3]杨晓红.高中语文教学中的“语文思维”建构及培养[J].教育界，2021(43).