苏日亮

• 1:钦州市钦北区大寺镇中心小学

摘要(Abstract)：

本文论述部编版语文教材"日积月累"板块的教学价值,提出链接单元课文、结合日常生活、创设游戏活动、营造说话情境等策略,以帮助学生理解、感悟、记忆、积累,降低学生积累知识的难度,激发学生学习的兴趣,提升学生的语文文化素养。

关键词(KeyWords)： 统编教材;语文园地;日积月累;理解感悟

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作者(Author): 苏日亮

参考文献(References)：