小学语文作业设计新探
陈海波
摘要(Abstract)：
<正>作业是反馈学生学习的重要手段。一直以来,小学语文作业搬用现成作业的多,教师亲自设计的少,机械性的背、抄,容易使学生对学习产生厌倦心理。再加上学生写作业通常只是应付式作答,因此遗忘快,难以获得理想的学习效果。为此,笔者以尊重学生个性为前提,以激发学生的主动性、创造性为目的,努力设计个性化、体验性、自选性、操作性作业,激发学生写作业的兴趣,取得了一定的教学实效。
关键词(KeyWords)： 小学语文;作业设计
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈海波