广西教育

2015, No.930(42) 76-77

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高中历史课堂有效运用史料教学的策略

丁慧敏

摘要(Abstract):

史料教学就是教师根据教学目标的需要,把史料作为学生学习的基础及探究历史的证据,配合一定的问题设计,以激发学习兴趣、培养历史思维能力,使教学活动顺利开展的教学方式。本文以人教版必修教材为例,就高中历史课堂如何有效运用史料教学谈几点探索与实践。

关键词(KeyWords): 高中历史课堂;史料;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 丁慧敏

参考文献(References):

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