摘要(Abstract):
<正>"同课异构"是指对同一教学内容采用不同的教学方法进行教学,目的是从不同的角度揣摩编者的意图,设计出各具特色的教学方案。最近,笔者参加了一次由四位老师接连上《认识小数》一课的小学数学
关键词(KeyWords): 同课异构;认识小数
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 夏云