李玲

• 1:贵港市职业教育中心

摘要(Abstract)：

本文分析中职幼师生职业口语表达能力现状,针对中职幼师学生口语表达的各种问题,论述基于行动研究法的中职幼师生职业口语表达能力教学,提出科学运用"说话"方式锻炼学生口语表达能力、以学生为主体创新课堂教学方式、引导学生进行教学观摩以提升观察能力、采用小组合作学习方法锻炼学生的交流沟通能力、开展模拟教学活动锻炼学生实际教育教学能力等做法,以培养学生口语应用的规范性、准确性和灵活性,使学生更适应未来岗位的要求。

关键词(KeyWords)： 职业口语;表达能力;中职幼师;行动研究;教学探究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于行动研究法的中职幼师生职业口语能力教学模式研究与探讨”（GXZZJG2018B134）

作者(Author): 李玲

参考文献(References)：

• [1]韩蕾蕾，唐大章．口语表达能力培养初探--以学前教育专业师范生为例[J]．成都师范学院学报，2016(9)
• [2]熊学敏．浅谈高职院校《教师口语》教材现状及建设--以高职院校学前教育专业为例[J]．鄂州大学学报，2015(6)
• [3]孟健．学前教育师范生口语表达能力培养的策略[J]．教育发展研究，2017(增刊)
• [4]白巧玲．语文教学中如何培养幼师生的口头表达能力[J]．广东职业技术教育与研究，2019(1)