摘要(Abstract)：
<正>小学阶段是实施养成教育,培养学生各种行为习惯的关键时期,错过了关键期,养成教育可能事倍功半,甚至终身难补。下面我结合自己的亲身实践,谈谈如何对学生进行养成教育。一、通过榜样感召小学生具有富于幻想、主动活泼、具
关键词(KeyWords)： 学生;养成教育
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 张旭亮