王镇林

• 1:北部湾职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文分析PLC编程与应用课程教学改革的必要性，阐述教育信息化2.0背景下“7学”课堂教学模式的内涵，以子任务“PLC控制点亮一盏灯的编程设计和实践”教学为例分享“7学”课堂教学模式的实施途径。

关键词(KeyWords)： PLC编程与应用;教学模式;教学改革;教育信息化2.0

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2021年度广西职业教育教学改革研究项目“信息化2.0背景下‘PLC编程与应用’的‘7学’课堂教学改革研究和实践”（GXZZJG2021B011）的研究成果

作者(Author): 王镇林

参考文献(References)：

• [1]韦孟华.教育信息化2.0背景下混合式教学的探索[J].广西教育，2020(29）.
• [2]周金容，孙诚，唐天国，等.“互联网+”背景下高职计算机类课程的智慧教学模式构建及实践[J].中国信息技术教育,2019(21）.
• [3]杨雅婷，张颖.教育信息化2.0背景下混合式“五学”教学模式的探究与实践：以《中秋月》教学设计为例[J].现代职业教育，2019(17）.
• [4]姚瑶.教育信息化2.0背景下高职学生信息素养的提升策略[J].现代职业教育，2019(36).