黄秋莹

• 1:广西职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文以高职文秘专业"亚伟中文速录机培训教程"课程《初识速录机:坐姿、键位码、基本操作》微课为例,论述高职院校个性化微课的设计与开发,从"选题选取—教学策略的选择—教学内容的设计—开发过程"等步骤实施,提出设计和开发个性化微课时应注意的问题:以课程教学带动微课设计,避免将微课(资源)与教学割裂开来;注意总结归纳在信息化培训中学到的知识和技能,将其转换为显性成果;选择合适的教学内容,根据不同类型的内容设计不同的表现形式,最优化降低学生的认知负荷。

关键词(KeyWords)： 高职院校;个性化微课;设计;开发

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄秋莹

参考文献(References)：

• [1]郑小军,莫葵凤.个性化微课:微课可持续发展的新趋势[J].中国教育信息化,2019(2)
• [2]林雯.微课教学设计的原则与三个关键问题探讨[J].中国教育信息化,2016(6)
• [3]桑新民,谢阳斌,刘永贵,等.从热点中孕育新生态——高校微课发展报告(2016年)[EB/OL].(2017-09-20)[2019-03-24].http://weike.enetedu.com/Weike2016/Report.
• [4]杨满福,桑新民.对MOOCs浪潮中微课的深度思考——基于首届高校微课大赛的分析[J].教育发展研究,2013(23)