侯远姣

• 1:柳州市融安县教研室

摘要(Abstract)：

本文从初中生自我意识增强的特点出发,对在初中道德与法治课堂上实施生活化教学模式的必要性进行分析,认为运用生活化教学模式有利于激发学生学习热情、活跃课堂气氛、树立成长的优秀榜样和巩固课内所学内容,同时也有利于教师提高教学的有效性。

关键词(KeyWords)： 道德与法治;生活化;教学;模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 侯远姣

参考文献(References)：

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