论小学作文教学中学生思维品质的培养
高淑艳;
摘要(Abstract)：
<正>众所周知,观察力、语言表达能力、记忆能力、思维能力构成了一个人的四项主要智力因素。而思维又是智能的核心。小学生在生理上处于儿童阶段,思维具有具体性、形象性、情感性的特点。因此,在作文教学中,教师要善于发挥学生的积极主动性,使学生通过亲身实践,对于为什么作文、如何作文产生自己的理解。下面,笔者就如何在小学作文教学中培养学生的思维品质,谈几点体会。
关键词(KeyWords)： 小学作文;思维品质
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 高淑艳;