广西教育

2008, No.616,No.617(Z4) 29-30

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实施“学习有价值的数学”课堂教学例谈

潘祖文

摘要(Abstract):

<正>在传统的数学教学中,教师只重视数学知识的教学,把学习的着力点放在解题的方法和技能训练上,没有引导学生对数学在现实生活中的应用价值予

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作者(Author): 潘祖文

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