毛正标

• 1:广西交通职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文论述信息技术教育教学深度融合的必然性,提出运用"校园云课堂"在线学习平台开展混合式教学,从资源内容、资源管理、资源共享三方面建设教学资源,构建校园云课堂在线学习平台,通过课前上传教学资源供学生自主学习,课中教师引导学生展开讨论、协同合作、解决疑难问题,课后及时布置作业并完成教学评价等步骤实施基于校园云课堂的混合式教学,激发学生的学习兴趣,增强学生自学能力,从而提高教学效率和学习效果。

关键词(KeyWords)： 职业教育;校园云课堂;混合式教学;教育信息化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXHZJG2017B30)

作者(Author): 毛正标

参考文献(References)：

• [1]杨倬.基于云课堂的混合式教学模式设计——以华师云课堂为例[J].中国电化教育,2017(4)
• [2]张佑春,等.高职院校线上线下混合教学模式的探索与实践[J].宁德师范学院学报,2017(1)
• [3]曾棕根.慕课(MOOCs)开源平台建设与应用[M].北京:人民邮电出版社,2014