杨新建

• 1:江苏省如皋高等师范学校

摘要(Abstract)：

<正>数学教育是以数学为载体的教育活动,其最终目标是促进人的成长与发展。这个目标在一定程度上是潜在的、缄默的,是一个趋之弥高的教育境界。因此,数学教育的内容就不应局限于书本上的显性知识,而要充分地把握和体会数学缄默知识的内涵与外延,将缄默知识作为数学教育最重要的组成部分之一。相应地,数学的教学方式也应深入到学生的生命领域,追求让学生的生命在场,随顺生命自然,引发心灵觉悟,采用范本教育的方式,以更加自然和本真的教育方式,

关键词(KeyWords)： 数学教育;价值目标;生命化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨新建

参考文献(References)：

• [1]黄克剑.对明日教育的瞩望.明日教育论坛[J]第1辑.2001(3).
• [2]黄克剑.回归生命化的教育.明日教育论坛[J]第2辑.2001(6).
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• [4]王德禄.知识管理:竞争力之源[M].南京:江苏人民出版社,1999.