广西教育

2019, No.1099(19) 139-140

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经典诵读与高职学生人文素质培养

黎春晓

摘要(Abstract):

本文论述经典诵读与高职学生人文素质培养,从经典诵读与高职学生人文素质培养的内涵出发,分析通过经典诵读提升高职学生人文素养的必要性,提出经典诵读有助于高职学生树立正确的思想道德观念、培养健康的心理状态、提升文学鉴赏能力,并从编写合适的高职院校经典诵读书籍、建立线上线下经典诵读长效机制、组织与经典诵读相关的文化活动等方面探讨利用经典诵读来提升高职学生人文素质水平的具体策略。

关键词(KeyWords): 经典诵读;高职学生;人文素质;培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“20世纪90年代以来女性散文主体性问题研究”(2017KY1205)阶段性研究成果

作者(Author): 黎春晓

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