浅谈高中个性化作文教学策略
崖潇文
摘要(Abstract):
<正>作文是语文教学的"半壁江山",占据着极重的分量。然而长期以来,作文教学与生活割裂开来,拼凑、杜撰、抄袭成了学生完成作文的途径,学生作文内容空洞、语言老套、千人一面、缺乏新意。高中的作文教学也同样步履艰难。高中作文教学中,教师以考题为基础,以高分为目标,
关键词(KeyWords): 高中作文;个性化作文;教学策略
基金项目(Foundation):
作者(Author): 崖潇文
摘要(Abstract):
<正>作文是语文教学的"半壁江山",占据着极重的分量。然而长期以来,作文教学与生活割裂开来,拼凑、杜撰、抄袭成了学生完成作文的途径,学生作文内容空洞、语言老套、千人一面、缺乏新意。高中的作文教学也同样步履艰难。高中作文教学中,教师以考题为基础,以高分为目标,
关键词(KeyWords): 高中作文;个性化作文;教学策略
基金项目(Foundation):
作者(Author): 崖潇文