徐建林

• 1:江苏省吴江经济技术开发区长安花苑小学

摘要(Abstract)：

<正>数学知识的传授,解题技能的形成,思维的训练都是以习题为载体进行的。好的习题不仅有利于强化学生的"四基",更有利于培养学生的数学想象力、创造力,能起到事半功倍的效果,实现学生的可持续发展。因此,要抓住精心设计习题这一中心环节,优化学生学习数学

关键词(KeyWords)： 数学教学;习题设计;策略

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作者(Author): 徐建林

参考文献(References)：