郭多海

• 1:甘肃省张掖市高台县第一中学

摘要(Abstract)：

本文论述在高中英语教学中渗透文化知识的做法,从结合词汇探寻文化底蕴、指导交际避免文化迁移、精准翻译掌握文化意义三方面进行阐述,以期有效渗透文化观念,提升学生的英语综合应用能力。

关键词(KeyWords)： 高中英语;日常教学;文化观念;渗透;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭多海

参考文献(References)：

• [1]张华.论核心素养的内涵[J].全球教育展望,2016(4)
• [2]程晓棠,赵思奇.英语学科核心素养的实质内涵[J].课程教法,2016(5)
• [3]王蔷.从综合语言语用能力到英语学科核心素养,高中英语课程改革的新挑战[J].英语教师,2016(6)
• [4]唐德根.跨文化交际学[M].长沙:中南大学出版社,2000(9)