钟清

• 1:广西现代职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文基于高职学生现状分析提出学生个性差异的多样化人才培养思路,具体论述立足学生个性差异,按工作岗位要求对学生个性能力进行分类,按岗位能力要求设置差异化的教学与考核项目内容,构建"校企接轨""以岗定教""以考引学"的多样化人才培养模式。

关键词(KeyWords)： 个性差异;高职;多样化人才;培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西职业教育教学改革重点立项项目“中高职衔接的课程体系构建研究与实践——以机电一体化专业为例”（GXGZJG2015A049）;; 广西职业教育工业机器人技术及智能制造技术专业群发展研究基地项目（桂教职成〔2018〕37号）

作者(Author): 钟清

参考文献(References)：

• [1]唐智．高职院校多样化人才培养路径探索[J]．重庆电子工程职业学院学报，2015(1)
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• [4]汪溢．以职业能力为核心的学生评价方法探析[J]．辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报，2012(6)
• [5]肖前军，周金玉，欧阳章东，等．高职数学差异化教学策略[J]．职业教育研究，2010(3)