让每一个学生都走向成功
李霞
摘要(Abstract)：
<正>最近读了美国心理学家威廉·格拉瑟著的《没有失败的学校》一书,格拉瑟博士在书中用自己的经历告诉人们,现在的学校充满了失败。可是,没有一个儿童是命中注定的失败者,好的教育应该总是随时让学生体验成功。所以,他反对用简单的分数把学生分成三六九等,为部分学生贴上失败的标签。他认为造成失败的原因是一种无参与、不相关和不重视思维的教育观使然,必须树立与其对立的教育观,即注重参与、相关和思维的教育观。这值得我们每一位教育工作者学习和借鉴。
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作者(Author): 李霞