彭莎莎

• 1:南宁市天桃实验学校银杉校区

摘要(Abstract)：

本文论述童话教学的有效策略,提出利用插画、音频、影视资料等开展教学,采用多样化教学方式,组织有趣的课外阅读活动的教学建议,从而让学生在课堂中学得轻松、快乐,学有所得。

关键词(KeyWords)： 小学语文;低年级;童话教学;有效策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度南宁市教育科学“十三五”规划立项课题“提高小学生阅读能力的策略研究”（课题编号：2017C278）的阶段性研究成果

作者(Author): 彭莎莎

参考文献(References)：

• [1]王晓艳.小学语文童话教学的有效策略探究[J].学周刊，2019(5)
• [2]李德茂.小学语文童话教学的作用及对策[J].文理导航·教育研究与实践，2019(3)
• [3]杜艳花.小学语文童话教学中存在的问题及对策研究[D].重庆：重庆师范大学，2015
• [4]陈红梅.小学语文童话教学研究[D].上海：华东师范大学，2009