陈侦明

• 1:玉林市博白县王力中学

摘要(Abstract)：

本文论述在高中数学课堂教学中渗透建模思想的途径，认为注重数学建模可巩固知识，增强学以致用的本领，阐述分段函数模型、指数与对数函数模型、数列模型、导数模型等在习题讲解中的应用，旨在提升学生解决实际问题的能力。

关键词(KeyWords)： 高中数学;建模思想;渗透;优化策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈侦明

参考文献(References)：

• [1]程金镇.在高中数学教学中融入数学建模思想的策略[J].名师在线，2021(30).
• [2]耿熹.数学建模活动在高中数学教学中的渗透[J].高考，2021(34).