非正式学习在高职图书馆信息素养教育中的实践与思考
赖群
摘要(Abstract)：
当前高职院校图书馆信息素养教育存在不少的问题,可应用非正式学习理念,从实践创新的视角,规划高职图书馆信息素养教育,构建非正式学习共同体,突破课堂培训,创新学习方式,走多元化培养道路,在实践活动中推动读者自主学习,提升读者信息素养。
关键词(KeyWords)： 信息素养教育;非正式学习;高职图书馆
基金项目(Foundation): 广西生态工程职业技术学院2008年院级立项课题(ST200810)
作者(Author): 赖群