高职院校学生英语阅读理解难度预测能力培养研究
张居设
摘要(Abstract)：
本文论述培养高职院校学生英语阅读理解预测能力的重要性,认为在英语阅读理解中需要充分利用篇章的标题、体例、结构以及读者自身的知识储备等内容对篇章进行预测,提出提高课外阅读的量、多读国内国际形势新闻的大标题、点拨学生掌握篇章的体裁特征和语言特征、掌握一定的阅读策略和技巧等对策,提高学生的英语阅读理解预测能力。
关键词(KeyWords)： 高职学生;英语;阅读理解;预测能力;培养
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张居设
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