梁萍,谭冠晖,甘雨

• 1:广西工业职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文针对我国高校在构建发展型资助育人体系过程中存在机制体制不健全致内生动力不足、育人主体地位弱化致供需结构失衡、个性化路径缺失致供给质量不高、工作合力不足致发展导向不明等诸多困境，提出创新育人路径、对受助学生个体进行需求分析和分类梳理、统筹高校内外育人资源、融合创新形成多类育人项目、打造全校一盘棋的育人项目资源库、为受助学生定制个性化发展型育人方案等措施，以促进困难学生全面发展、成长成才。

关键词(KeyWords)： 发展型资助;育人体系;靶向帮扶;育人路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划2020年度专项课题重点项目“大数据背景下的家庭经济困难学生精准认定与靶向帮扶途径研究”（2020ZJY114）;; 广西工业职业技术学院2021年大学生思想政治教育理论与实践研究项目“‘三全育人’视域下构建以社会支持系统为内核的协同心理育人模式探索”（Y2021SZ006）的研究成果

作者(Author): 梁萍,谭冠晖,甘雨

参考文献(References)：

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