广西教育

2019, No.1114(34) 30-31

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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

李怡海

摘要(Abstract):

本文分析高中化学实验探究式教学模式的价值,阐明高中化学实验探究式教学模式的构建流程,阐述高中化学实验探究式教学模式的具体应用,培养科学质疑精神、强化基础知识理解,通过手脑统一配合、促进学生全面发展,强调亲身参与体验、培养正确情感态度。

关键词(KeyWords): 高中化学;化学实验;探究式教学;构建与实施

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李怡海

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