唐莉

• 1:江苏省金坛市薛埠中心小学

摘要(Abstract)：

<正>数学教学应该更加充分地联系生活,贴近生活,诱发学生内在的知识潜能,使学生主动地动手、动脑、动口,参与知识的形成过程,使数学教学焕发出生

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作者(Author): 唐莉

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