在小学语文教学中巧用故事的途径
孔海峰
摘要(Abstract)：
<正>引发儿童学习动机的方法很多,利用故事的教法,确实是比较容易收效的。在教学中利用故事,在于引发儿童学习的兴趣,使他们注意力集中起来。语文教学就应该回归儿童的本真,教师要用讲故事的方式开展教学。一、课始有故事著名特级教师窦桂梅在教授故事性很强的课文《林冲棒打洪教头》时,开课就讲起了"评书故事":"话说,北宋政和年间,纲纪败坏,贪官污吏把持朝政,百姓处
关键词(KeyWords)： 小学语文;故事;途径
基金项目(Foundation):
作者(Author): 孔海峰